老师：亲爱的同学们，大家好，我是今天的主讲老师周老师。在上课之前，我们先来看图猜诗句。根据这两幅图，你猜到这是哪位诗人的哪句诗了吗？小河才露尖角，早有蜻蜓立上头。你猜对了吗？这首诗大家一定很熟悉，先一起背一遍。下面我们简单介绍一下诗人杨万里，南宋著名文学家，爱国诗人。他一生作诗2万多首，传世作品有4200首，被誉为一代失踪。
老师：这节课我们要学习的这首古诗，名字就叫做晓出净慈寺送林子方。同学们，我们之前学过一首诗，带有晓这个字，你还记得吗？对，就是春晓祠这个字和我们之前学的杨万里的小池的池一定要区分开。瓷是平舌音，持是翘舌音。读了这个诗题，你从中了解到了什么？小的意思是早晨，也就是介绍了时间地点在敬词寺。事件是送别人物是杨万里的好友林子芳。我们先来看看净雌色的样子。静慈寺是西湖岸边的一座寺院。那连起来说一说题目讲了件什么事？
学生：噢，老师，我明白了，这个题目的意思就是早晨从禁词4出来送别他的朋友林子芳。
老师：你说的真好，把每个字都解释出来了。早晨，诗人杨万里从敬祠寺出来送别林子方。题目比较长，所以读的时候一定要有断句，跟老师一起来读一遍。题目晓出敬词寺宋林子芳。那么这首诗写了什么呢？咱们一起去读一读。请同学们打开书的71页，自由的读上几遍，争取读的正确流利。下面老师就要看看大家自主识字的情况了。小磁铁真神奇，只与对应的字一起，谁会读。
学生：小词？ginbe硬。
老师：注意读准后鼻音的字。你连对了吗？大家来说一说，你记住了哪个字？是怎样记的？
学生：我用加一加认识了b静两个字，b是上面一个比，下面是一个时，静是丽日而三部分组成。
老师：你学会了用加一加的方法特别棒。这节课一共有四个生字，胡莲、琼和下面我们先学写一下这两个字。连和这两个字有一个共同点，你发现了吗？对，他们都是草字头，写字的时候如何写的又正确又漂亮？利用三看法，一看结构，二看占格，三看关键笔画。下面我们先来看第一个字，莲，这个字拼音是了一安莲，音序是了，部首是草，字头，上下结构。我们先来观察一下莲这个字的笔顺，老师给你们编了一个写字小口诀，帘子分上下，草字头在上，帘子先写车后写走之旁的点与车短横齐平，那写舒展，车自稳中坐。按照老师的小口诀来写，相信屏幕前的你也能写得又正确又美观。和，这个字读和鹅和，音序是和，部首是草，字头也是上下结构。先来观察一下和的笔顺，同样一个写字小口诀，分享给你们。盒子分上下，口字要写小，可字有竖钩，不写横。末端屏幕前的你是不是也跟着一起练起来了？谁愿意第一个读这首诗？其余同学认真听，并且动脑筋想一想，怎样才能读出节奏和韵律。
学生：晓出净慈寺圣林子方宋杨万里毕竟西湖六月中，风光不与四时同接天连夜无穷碧，映日荷花别样红。
老师：你读的可真不错，还带有了自己的感情，但是要注意，读的时候一定要读出诗歌特有的那种音断泣连的感觉。下
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