老师：同学们好，我是于燕老师。今天就让我们继续乘坐丁香巴士播报春天的故事，分享春天的诗会。首先给同学们听一首歌，听一听这首歌，你们熟悉知道歌曲当中的老人指的是谁吗？
学生：whenyougotome，1979年，那是一个串念，留意未诺然。
老师：在中国的蓝海。
学生：变化掉一个情，生，我把你崛起左。
老师：是的，这首脍炙人口的歌曲天的故事，歌曲中的老人就是我们的邓小平爷爷。邓小平爷爷是我们中华人民共和国的主要领导人之一，中国社会主义改革开放和现代化建设的总设计师。因为有了他，中国才变得更加富强。作为一名国家最高领导人，邓爷爷总是自己带头，不管大事还是小事，都十分认真，今天我们学习的邓小平爷爷植树就是一篇对他老人家的新闻报道。请同学们大声朗读一遍课文，并给课文标注自然段序号，你标注的自然段序号都对了吗？相信同学们都认真的完成了预学任务，那就让我们一起来看一看这篇课文当中需要掌握的生字词了，你都掌握了多少？邓小平高龄、偏坛、植树，请同学们注意后鼻韵母邓0和前鼻韵母弹的发音区别，注意翘舌音直。跟老师一起读一遍邓小平高龄、偏坛、植树，这几个表示动作的字，请你读一遍，去掉拼音，你还会读吗？
老师：请你演一演每一个动作。卧1、one灰选pen，服务，下面请同学们看休息这个词，这两个字都是会议字。休，只，一个人倚靠着大树休息。吸，只从鼻孔里出气，本意指气息、呼吸，合在一起就是我们常说的休息了，是不是很有趣？课文当中出现了这些词语，你都理解了吗？请你先读一遍，格外茁壮，引人注目，兴致勃勃，满是汗珠，万里无云，帝空独洗。
老师：请你和你的爸爸或妈妈谈一谈你对这几个词语的理解好吗？例如茁壮这个词我们可以看图片来理解，像第一幅图是一棵瘦弱的小树苗，我们就不能说它很茁壮了。形容植物和动物成长，还可以解释为某人或某植物与事物成长得很结实。像第二幅图这样的树，我们就可以说是茁壮成长的一棵树。像这样的天气，我们就用碧空如洗或者万里无云来形容了。请你结合你的理解，再读一遍这几个词。
老师：为什么说1987年的植树节是个令人难忘的日子，请同学们再读一遍课文。
老师：美好的天气总会使人心情愉悦，请你用轻松愉悦的情绪读一下这个句子。在这样一个美好的日子里，邓小平爷爷来到了天坛公园。请你两步朗读这句话，说一说邓小平爷爷是一个怎样的人？是的，是一位83岁高龄的老人。这样一位老人在人群当中显得格外引人注目。就是这样一位老人，能够兴致勃勃地挖着树坑，额头已经满是汗珠，仍不肯休息，是多么可爱的、令人敬佩的人。请你带着这样的感情，读一读这段话，读出你的敬佩之情。
老师：邓小平爷爷是怎样子植树的？默读课文下面的这段话，画出描写邓小平一页植树动作的词语，看看你画对了吗？指数并没有那么简单就完成的。你看邓爷爷，他站在几步之外，仔细看看，觉得不很直，连声说不行不行，他又走上
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