老师：同学们好，今天我们一起来复习生物进化的历程。这节课的学习目标是，一、概括生物进化的主要历程及规律。二、列举生物进化的证据。3、举例说出研究生物进化的方法。同学们，这是一个动植物进化历程图，又称为动植物进化术。请同学们回顾我们之前学过的动植物类群的典型特征。将各类群动植物的典型特征的代码贴写在进化树中相应的空格内，一边填写一边思考动物的进化历程。植物的进化历程各自具有怎样的进化趋势？你填对了吗？通过比较植物的进化趋势，动物的进化趋势有没有什么共同之处？通过仔细的观察比较，你一定会发现动植物的进化历程在形态结构、生活环境、进化水平方面都具有共同的趋势，即形态结构从简单到复杂，生活环境从水声到陆生，进化水平从低等到高等，这被称之为生物进化的规律。
老师：那么生物学家又是怎样研究生物进化的趋势和规律的？让我们来看化石证据。化石是研究生物进化的直接证据。化石究竟是怎样形成的？图为恐龙的骨骼化石、恐龙蛋化石、恐龙的脚印化石。它们分别属于生物的遗体、遗物和生活痕迹，由于某种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化就形成了化石。那么地层是怎样形成的？
老师：地层是水流将实力沙土长期搬运堆积形成的岩石层。一般来说，先层级的地层在下面，后层级的地层在上面，越向下的地层迭代越古老。生物化石在地层中的分布有什么规律？请同学们看这张生物化石在不同年代底层中的分布模式图。通过仔细的观察不难发现，越晚进的地层中出现的生物化石种类越多，结构越复杂，分类地位越高等。越古老的地层中出现的生物化石种类越少，结构越简单，分类地位越低等。生物学家就是根据不同种类的生物的化石出现的年代来推测生物进化的大致历程的。下面让我们来追随生物学家的脚步，通过比较不同地质年代的生物化石，推测生物进化的大致历程。
老师：蓝细菌是目前发现的最古老的化石了，发现与距今35亿年前的地层中，蓝细菌又叫蓝藻，没有成型的细胞核，但有叶绿素。科学家还发现，在距今16亿年前的藻叠层时，中有蓝藻氧气气泡痕迹。据此，你能做出什么推测？对原核生物是最原始的生命。像蓝藻这样的原核生物的出现，它能够进行光合作用，释放出氧气，为地球上其他生物的生存提供了条件。这是科学家发现的距今6.35亿年到5.8亿年前的多细胞藻类的化石。科学家还发现，在距今3.9-3.7亿年前的地层当中，有大量的螺旋类植物的化石。这是罗觉类植物复原图。请同学们将罗觉植物与我们学过的植物类群进行比较，罗觉植物与哪些植物类群的形态结构有相似点？罗爵植物无根无叶，这是和藻类植物相似的特点。经中有简单的疏导组织，这是和蕨类植物相似的特点。据此，科学家推测蕨类植物是由藻类植物演化而来的。
老师：科学家在距今3.5亿年到2.25亿年前的地层中发现了大量蕨类植物的化石。据此推测，那段时期是蕨类植物繁盛的时期。后来由于气候变得干燥，蕨类植物逐渐走向消亡。科学
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